Характеристика предметно-развивающей среды в групповых помещениях

 Учитывая направления, обозначенные в новых нормативных документах,  (Закон РФ об образовании и ФГОС ДО) были предприняты меры по  анализу и корректировке образовательного пространства в группе. В настоящее время ведется работа по созданию условий для внедрения ФГОС ДО. Но уже сейчас можно сказать, что развивающая предметно-пространственная среда группы - содержательно-насыщенна, трансформируема (предполагает возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации), полифункциональная  (возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды: ширм, матов, мягких модулей, детской мебели и т.п.), вариативна (наличие в группе различных пространств (для игры, конструирования, уединения и пр., а также разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей); доступна (свободный доступ детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности) и безопасна (соответствие всех её элементов требованиям по обеспечению надёжности и безопасности их использования).

Организация образовательного пространства обеспечивает: игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами; двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях; эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственным окружением; возможность самовыражения детей.

В каждой возрастной группе ДОУ созданы условия  для самостоятельного активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности:

• условия для развития игровой деятельности (игровые уголки в соответствии с возрастом детей);

• условия для развития двигательной  активности детей (физкультурные уголки);

• условия для коррекционной работы (коррекционные уголки в группах, содержащие игры и пособия по всем разделам коррекционной работы с детьми, имеющими ОВЗ);

• условия для развития детского творчества (уголки изобразительной, театрализованной и музыкальной деятельности детей);

• условия для коммуникативной деятельности

• условия для развития познавательной, исследовательской, экспериментальной и проектной деятельности

• условия для конструктивно-модельной деятельности

• условия для трудовой деятельности.

Педагогический коллектив заботится о сохранении и развитии материально- технической базы и создании благоприятных медико-социальных условий пребывания детей в ДОУ.

Информационные ресурсы

Компьютерами оснащены кабинеты: заведующей ( с выходом в интернет), методический кабинет(с выходом в интернет), заместителя заведующего по АХР ( с выходом в интернет), кабинет учителя-логопеда(2),кабинет учителя-дефектолога (2), бухгалтерия(с выходом в интернет). Доступ воспитанников Учреждения к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям отсутствует.

Функциональное использование персональных компьютеров:

Заведующий: выход в Интернет, работа с отчетной документацией, электронной почтой.Заместитель заведующей по образовательной работе:  осуществление методической помощи педагогам; организация консультаций, семинаров, педагогических советов; работа с отчетной документацией, оформление педагогического опыта;  планирование и мониторинг учебно-образовательной деятельности; работа на сайте сада, выход в Интернет, работа с электронной почтой, проведение презентаций для всех участников образовательного процесса.Учитель-дефектолог, учитель-логопед: работа с документацией.Заместитель заведующей по административно-хозяйственной работе: выход в интернет, работа с текущей и отчетной документацией, электронной почтой, работа с госзаказом.Специалист по кадрам, бухгалтер: выход в интернет, работа с текущей и отчетной документацией, электронной почтой.

Обеспечение безопасности

В детском саду установлена «тревожная кнопка», детский сад оборудован пожарной сигнализацией с выходом на ГМЦ (Договор с ООО «Рейдер-КСБ»), первичными средствами пожаротушения.В ДОУ регулярно проводятся мероприятия по соблюдению правил пожарной безопасности, по основам безопасности, учебные тренировки.Оформляется информация для родителей по вопросам ОБЖ.С детьми регулярно проводятся занятия, беседы по правилам дорожного движения и безопасного поведения детей  на улицах города, организуются экскурсии, игры.